11月20日下午，工學院“青·匠”宣講團前往常溪小學舉辦第二期科普課程《認識我們身邊的形狀》。本次活動旨在通過寓教于樂的方式，激發小學生對科學知識的興趣，培養其觀察與動手能力。

　　課程中，宣講團成員首先以日常生活物品為教具，系統講解了常見幾何形狀的特征與應用。學生們在互動問答環節積極回應，準確識別基本幾何圖形，展現出良好的觀察力與知識遷移能力。

　　實踐環節設置了“搭紙橋”項目。學生們分組協作，在宣講團成員的指導下，運用A4紙完成紙橋的設計與制作。通過這一過程，學生們直觀理解了不同幾何結構的力學特性。活動現場氣氛熱烈，各小組均成功完成了實踐任務。

　　課程尾聲，宣講團引導學生對所學內容進行總結反思。學生們踴躍分享學習心得，紛紛表示通過課程認識到幾何形狀在生活中的重要作用。

　　本次活動是工學院“青·匠”宣講團系列科普課程的重要組成部分，通過理論講解與實踐操作相結合的方式，有效提升了小學生的科學素養與實踐能力，展現了高校服務基礎教育的責任擔當。宣講團表示將繼續優化課程內容，為提升青少年科學素養貢獻力量。