在全面推進本科教育教學審核評估整改、科學布局“十五五”發展規劃的關鍵時期，為進一步深化教育教學改革，推動人工智能深度融合，11月4日，學校召開本科教學質量月啟動儀式暨AI賦能教學管理推進會。校長盛況、副校長舒志定出席，教育質量監測中心、人事處、學生處、實驗室建設與管理處、團委、信息技術中心負責人，教務處、國際交流合作處、繼續教育學院、圖書館等單位相關負責人、科級干部、管理干部，各二級學院教學副院長、教學辦主任、教學秘書，校督導代表等參加。儀式由舒志定主持。

　　啟動儀式上，舒志定宣讀了國家級一流課程、省級一流人工智能課程、省教學成果獎、教育部“雙千”計劃微專業、省級現代產業學院、浙江省人工智能助力教育教學改革試點學校及人工智能教育應用試點校名單。他指出，每一份成績的取得都是我校教職員工辛勤耕耘、開拓創新的有力見證，為學校邁向更高水平注入了強勁信心。

　　盛況在講話中充分肯定了“十四五”以來我校本科教育教學工作取得的成績，深刻剖析了在國家戰略要求和人工智能迅猛發展的背景下，學校教育教學改革和人才培養面臨的新形勢、新挑戰，并提出四點要求。一是堅持問題導向，深化評估整改，筑牢質量生命線。要正視人才培養與地方需求之間的“溫差”，深入研究浙江省“415X”先進制造業集群和湖州“1366”產業體系需求，讓人才培養與社會需求同頻共振。二是聚焦內涵發展，強化教學改革，激發質量新動能。要系統推進課程內容重構與教學模式創新，將AI技術真正融入課堂。要讓“科技副總”和“產業教授”從“紙上”落到“課上”，將產業前沿的真實案例帶入課堂。三是重塑育人生態，推進“三全育人”，匯聚質量強合力。課程思政要講出深度、講出情懷，將師院精神、湖學文化、“兩山”理念等特色文化基因真正融入學生血脈。要樹立“大質量觀”，構建校院協同、部門聯動的質量共同體。四是強化核心支撐，推動教師發展，鍛造質量主力軍。要強化師資力量與教師發展體系建設，大力推進“優課優酬”，讓“想教學、愛教學、善教學”的老師有舞臺、有榮譽、有獲得感。

　　盛況解讀了學校正在起草制定的《關于全面提升課堂教學質量的實施意見》，強調提升教學質量是一場艱難的“系統升級”，希望各單位把質量意識融入血液，把教學責任扛在肩上，共同推動本科教育邁向更高水平、更具影響力、更富時代氣息的新階段。

　　杭州電子科技大學林菲教授作了題為“從‘知’到‘行’：AIGC如何重塑教學管理新格局”的報告，為我校人工智能賦能教學管理工作提供了前沿思路和實踐借鑒。

　　據悉，本次“本科教學質量月”以“聚焦內涵發展，深化課堂革命，師生共筑質量高地”為主題，精心策劃了“7個1”系列專題活動，包括教學創新大賽、教研活動、學霸筆記漂流分享等，以此打破教學壁壘，激發創新活力，營造比學趕超的濃厚氛圍，將“以本為本”“四個回歸”落到實處，全面助力我校本科人才培養質量提升。