為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，提升思政育人質(zhì)效，8月31日至9月1日，我校舉辦第二十期輔導(dǎo)員暑期集中培訓(xùn)，校黨委副書記丁敢真出席并講話，學(xué)工部、研工部、團(tuán)委全體成員，各二級(jí)學(xué)院黨委（總支）副書記、全體專職輔導(dǎo)員共110余人參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“鑄魂育人守初心，思政賦能啟新程”為主題，通過理論學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)分享等多元形式，為新學(xué)期思政工作充電蓄能。

　　丁敢真作開班講話，他圍繞四項(xiàng)重點(diǎn)、三重境界與三個(gè)要求，深入闡釋了學(xué)生工作的理念與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)全體輔導(dǎo)員要秉持“用心+專業(yè)”的態(tài)度，讓學(xué)生獲得感“看得見”。他指出，輔導(dǎo)員要堅(jiān)守“與學(xué)生共同成長(zhǎng)”的第一性原理，既要端正態(tài)度、做好表率，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)與熱忱感染學(xué)生，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的“同行者”；也要通過常態(tài)化學(xué)習(xí)拓寬認(rèn)知邊界，提升對(duì)學(xué)生工作的專業(yè)期許，讓教育服務(wù)更精準(zhǔn)地對(duì)接學(xué)生需求；更要勤于在日常工作中感悟育人細(xì)節(jié)，以“用心”打底、“專業(yè)”為翼，共同營(yíng)造師生雙向奔赴、共促成長(zhǎng)的良好生態(tài)。

　　開班儀式上，授牌成立了第三批“思享家”、AI“微光”、“匠心筑夢(mèng)”、“‘救’在身邊”等4個(gè)輔導(dǎo)員工作室，表彰了2024年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員，還為16名新入職輔導(dǎo)員每人配備了一名“成長(zhǎng)導(dǎo)師”，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拜師結(jié)對(duì)儀式。

　　培訓(xùn)期間，多位省內(nèi)外專家學(xué)者帶來(lái)了精彩專題報(bào)告，為輔導(dǎo)員們拓寬思路、賦能成長(zhǎng)。

　　湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（田家炳教育書院）黨委書記向發(fā)意作報(bào)告。他以《問道·尋美·解碼·力行——漫談新時(shí)代高校輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的術(shù)與道》為題，結(jié)合27年學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，深入闡釋了輔導(dǎo)員成長(zhǎng)中“術(shù)”與“道”的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)要以“真信、真愛、真能、真憂、真干”做好學(xué)生工作。

　　第十一屆全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物、浙江高校網(wǎng)絡(luò)思政中心副主任、杭州電子科技大學(xué)圣光機(jī)聯(lián)合學(xué)院黨委書記胡海濱圍繞《“AI+思政”數(shù)智賦能思政教育工作探索與實(shí)踐》，結(jié)合“上課啦”智能學(xué)勤應(yīng)用等案例，闡述了如何借助AI技術(shù)精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生需求、優(yōu)化日常管理，為輔導(dǎo)員提升工作質(zhì)效提供了新思路。

　　省“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽備戰(zhàn)專家指導(dǎo)委員會(huì)委員、寧波大學(xué)團(tuán)委科創(chuàng)中心主任陳晨分享《以“挑戰(zhàn)杯”為牽引的科創(chuàng)育人》，針對(duì)“挑戰(zhàn)杯”賽事組織工作進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為學(xué)校更好地組織學(xué)生競(jìng)賽提供了新思路。

　　此次培訓(xùn)還邀請(qǐng)了市委統(tǒng)戰(zhàn)部專家作思政工作相關(guān)培訓(xùn)。心理健康教育中心帶領(lǐng)全體輔導(dǎo)員開展了《與壓力共處，與健康同行》團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，以趣味互動(dòng)與深度交流，增進(jìn)了解，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。

　　結(jié)業(yè)儀式上，4位新老輔導(dǎo)員代表結(jié)合自身經(jīng)歷與培訓(xùn)感悟進(jìn)行分享交流。

　　我校一直以來(lái)高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，每年暑期舉辦集中培訓(xùn)。今年培訓(xùn)緊扣“政治鑄魂、業(yè)務(wù)強(qiáng)基、成長(zhǎng)賦能”核心目標(biāo)，構(gòu)建“理論+實(shí)務(wù)+共享”課程體系，既是一次知識(shí)充電與能力提升，更是一次思想凝聚與行動(dòng)動(dòng)員。接下來(lái)，學(xué)工部將以更精準(zhǔn)的思想引領(lǐng)、更優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)、更有力的成長(zhǎng)支持，持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校人才培養(yǎng)大局。