近日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心公布全國(guó)高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室第二批項(xiàng)目名單，我校藝術(shù)學(xué)院“童裝智能智造實(shí)驗(yàn)室”、醫(yī)學(xué)院（護(hù)理學(xué)院）“智慧生命支持與早期康復(fù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目成功獲批。本次浙江省共有13所高校18個(gè)案例團(tuán)隊(duì)入選，這是我校首次獲批教育部高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目。

　　高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目旨在推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合，提升虛擬仿真教學(xué)環(huán)境建設(shè)和創(chuàng)新應(yīng)用水平。我校高度重視申報(bào)工作，精心部署，各二級(jí)學(xué)院積極申報(bào)、打磨材料，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處組織多輪輔導(dǎo)、優(yōu)化，為項(xiàng)目成功獲批奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　童裝智能智造實(shí)驗(yàn)室依托湖州“中國(guó)童裝之都”產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，融合人工智能與紡織技術(shù)，構(gòu)建從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的全流程虛擬仿真教學(xué)體系，助力長(zhǎng)三角童裝產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。智慧生命支持與早期康復(fù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室聚焦老齡化社會(huì)需求，通過虛實(shí)結(jié)合技術(shù)模擬急危重癥監(jiān)護(hù)與康復(fù)訓(xùn)練場(chǎng)景，為培養(yǎng)復(fù)合型康復(fù)醫(yī)學(xué)人才提供創(chuàng)新平臺(tái)。這兩個(gè)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了鮮明的湖州特色，立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)與社會(huì)需求，將地方發(fā)展優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)自身數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力支撐。

　　學(xué)校將以此為契機(jī)，不斷加強(qiáng)虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化轉(zhuǎn)型和開放共享，形成可供借鑒推廣的虛擬仿真教學(xué)環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)新應(yīng)用案例，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升作出新的貢獻(xiàn)。