6月20日，學校召開科研大會。校領導班子成員出席，各職能部門負責人，二級學院負責人和科研副院長，附屬單位代表、科研平臺代表、高層次人才代表、二級學院科研秘書、師生代表等參加會議。

　　會議以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，聚焦“創新驅動·聚力攻堅——統籌推進教育科技人才一體化發展 加快建設高水平湖州師范大學”主題，貫徹落實學校“163”工作體系，全面總結“十四五”以來學?？蒲泄ぷ鞒煽兣c經驗，共同謀劃“十五五”時期學?？蒲惺聵I發展，進一步強化有組織科研，營造濃厚的學術創新氛圍。

　　大會邀請浙江大學黨委常委、副校長、教育部長江學者黃先海教授作題為《創新大變革與大學跨越式發展》的專題報告。黃先海深刻剖析了數字時代科技創新發展的內在邏輯，闡釋了其與數字時代創新范式高度共振匹配形成的“青年主角機制”“雙賦能倉機制”“雙前沿機制”。他以浙江大學跨越式發展實踐為范例，提出要將干事成事、變革創新作為發展的根本路徑，將彼此溫暖、相互成就作為激發驅動力的手段，將鏈接浙大、增強溢出作為發展的外部性助力，為學校在數字時代加快推動高質量發展提供了極具價值的理論指導和實踐啟示。

　　校黨委書記許慧霞作重要講話。她指出，在學?！笆奈濉笔展?、“十五五”開局的關鍵轉型期，必須以更高的站位、更寬的視野、更實的舉措深化實施“科研強校”戰略，并提出學?？蒲泄ぷ骱诵乃悸?。一是聚焦“一個目標”，以全力沖刺“創大拼‘博’”核心科研指標為中心，推動資源集聚、力量整合、成果匯聚。二是強化“兩個關鍵”，以系統集成提升資源協同效率，發揮“協同引擎”作用，以生態涵養營造尊重學者、崇尚學術、破除障礙、精準服務的優良環境。三是構建“三大體系”，強化學科交叉融合與評價激勵機制，構建高效的科研組織體系；加強高能級平臺建設、培育標志性成果，構建持續的成果培育體系；深化產教融合、推動社會資源反哺科研，構建價值放大的服務轉化體系。她號召全體教職員工以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的責任感、“坐不住”的使命感，主動投身科研攻堅，奮力譜寫學?？蒲懈哔|量發展新篇章，為全力沖刺“創大拼‘博’”和建設教育強省貢獻湖師力量。

　　副校長（主持行政日常工作）盛況作題為《創新驅動·科研領航 奮力邁向湖師高質量發展新征程》的工作報告。報告深度剖析了當前的形勢背景，回顧了“十四五”以來學?？蒲泄ぷ鞯闹饕煽儯到y分析當前面臨的內外部挑戰，提出了科研工作改革創新的發展舉措。盛況指出，學校正站在從教學型大學向教學研究型大學邁進的關鍵節點，科研作為轉型發展的關鍵變量，肩負著驅動學校邁向新高度的重任。他強調，面臨激烈的外部競爭和內部治理挑戰，學校要清晰找準自身定位，發揮自身優勢，不斷提升資源聚合能力。他要求，學校要堅持以習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神為指引，以服務國家戰略和地方需求為導向，以提升整體科研創新能力為目標，全面加強科研工作頂層設計、構建高水平科研梯隊、提升科研平臺能級、優化科研治理體系、鍛造科研核心競爭力。

　　會上，盛況與相關負責人分別為全省工業固廢熱解處置技術及智能化裝備重點實驗室、現代淡水養殖浙江省協同創新中心揭牌。

　　工學院院長唐培松、經濟管理學院執行院長陳菁泉，教師代表李重、歐陽耀、李長成、張震，分別結合強化人才隊伍建設、優化科研團隊管理、深化科研合作交流等方面交流了工作經驗與創新舉措。