馬小龍，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)博士,講師,現(xiàn)任商學(xué)院管理量化研究所長。分別在《Computer Science and Information Systems》、《International Journal of System Assurance Engineering and Management》、《計(jì)算機(jī)科學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究》、《消費(fèi)經(jīng)濟(jì)》、《科學(xué)技術(shù)與工程》、《數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識》等國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文12篇。參與國家自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級項(xiàng)目2項(xiàng)，主持市廳級項(xiàng)目6項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生在浙江省電子商務(wù)大賽、全國電子商務(wù)商務(wù)大賽、浙江省互聯(lián)網(wǎng)+大賽、浙江省統(tǒng)計(jì)方案大賽、全國服務(wù)外包大賽共獲得國家獎項(xiàng)8項(xiàng)，省級獎項(xiàng)30項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生完成國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練大賽項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)表北大核心期刊學(xué)術(shù)論文3篇,獲得2016年湖州師范學(xué)院教學(xué)成果獎二等獎,先后掛職于湖州絲綢之路集團(tuán)和湖州市發(fā)展與改革委員會，受到了企業(yè)充分認(rèn)可和政府領(lǐng)導(dǎo)高度評價。

 【教師本色】    

    自2008年從山東大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件碩士畢業(yè)后，懷著對高等教育事業(yè)的熱愛，馬小龍老師來到湖州師范學(xué)院商學(xué)院從事電子商務(wù)教學(xué)與科研工作，到如今，正好十個春秋。這十年來，馬小龍老師熱心于教學(xué)和科研，對教師這個職業(yè)一直保持著熱情。因?yàn)樵谒磥?，教師身上?dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，這讓他倍感責(zé)任重大，為此他時刻保持著高昂的斗志。想要培育好學(xué)生，自己首先就要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，耐得住寂寞，坐得起冷板凳，持續(xù)地探索和學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為一名研究型、思考型教師，做學(xué)生成長道路的引路人。

    在日常教學(xué)中馬小龍老師一直秉承著“全面發(fā)展、素質(zhì)教育、創(chuàng)造創(chuàng)新”的教學(xué)理念。在馬小龍老師看來，學(xué)生的知識不應(yīng)該是被動灌輸出來的，而應(yīng)該是主動獲取的。教師作為知識的傳授者，更應(yīng)為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向，引導(dǎo)學(xué)生自主獲取、自主消化，從而建構(gòu)出較為完整的知識體系。因此在教學(xué)活動中，馬小龍老師一直采用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)方法來引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力，而不是單一知識點(diǎn)的教授。在馬老師眼中，只要方法恰當(dāng)、學(xué)生努力，一定都會獲得優(yōu)秀的成績。馬老師曾經(jīng)帶過的一名女同學(xué)給他留下了深刻的印象，剛加入團(tuán)隊(duì)的時候，這位女生表達(dá)能力不強(qiáng)，文字功底較差，自信心嚴(yán)重不足，連她自己都想過放棄。馬老師發(fā)現(xiàn)后多次與她交流，鼓勵她勇于面對困難，堅(jiān)持不懈，通過電子商務(wù)大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大賽、統(tǒng)計(jì)方案等多個大賽的鍛煉，這位女生獲得了多個省級以上的獎項(xiàng)，在語言表達(dá)、文案撰寫、溝通協(xié)調(diào)、獲取新知識等方面的能力都有了極大的提高，還在北大中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，在畢業(yè)時被授予了省級優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)。

    除了日常的教學(xué)工作外，馬老師還在學(xué)生的學(xué)科競賽和自身的科研活動上下了不少功夫。馬老師認(rèn)為，一名合格的大學(xué)教師必須是科研與教學(xué)齊頭并進(jìn)，教學(xué)與科研從來都不是矛盾的，只有不停地鉆研，產(chǎn)出高質(zhì)量的研究成果，才能為高質(zhì)量的教學(xué)打好基礎(chǔ)，練好內(nèi)功。在日積月累的努力下，馬老師已經(jīng)在國內(nèi)外諸多核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了論文，對知識的理解也到了一個更高的層次，更好地為教學(xué)工作服務(wù)。除此之外，馬老師還多次指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，并屢屢斬獲佳績。學(xué)科競賽在馬老師看來是大學(xué)生提升專業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一個有效抓手。作為核心教師的他，組建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，吸收有興趣的學(xué)生組團(tuán)參加各類學(xué)科競賽，探索培養(yǎng)機(jī)制，制定學(xué)習(xí)路線圖，持之以恒，培養(yǎng)出了多名優(yōu)秀的學(xué)生，取得了優(yōu)異的成績。

    “大學(xué)是人生中最寶貴的一段時間，希望大家一定要抓住機(jī)遇，掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，保持熱烈且富有激情的學(xué)習(xí)態(tài)度，度過一個充實(shí)和無悔的大學(xué)時代。”這是馬老師對同學(xué)們的祝福，也是他一直以來親身踐行的準(zhǔn)則。

【教壇標(biāo)兵】

    “隨和”，這是吳為英老師對馬老師的第一印象。作為同事，馬老師從來都不拿自己的成績吹噓自己，一直以來都與人為善，同事遇上什么麻煩，馬老師總會熱心助人。

    但在教學(xué)工作中，馬老師又十分嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求?！拔以?jīng)有幸去聽過馬老師的授課，課堂內(nèi)容豐富實(shí)用，授課內(nèi)容又新穎，讓我學(xué)到了很多。”作為一名執(zhí)教者，馬老師一直都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，學(xué)識淵博，又從來不驕傲自滿，備課仔細(xì)，常?？偨Y(jié)過去教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到當(dāng)前的教學(xué)中，并且結(jié)合新興的科研資訊，給同學(xué)們呈現(xiàn)精彩的課堂。即使碰上繁重的教學(xué)任務(wù)，馬老師也一直任勞任怨，有一次因?yàn)榕囵B(yǎng)計(jì)劃的臨時調(diào)整，馬老師一天滿課，雖然辛苦，但他還是保質(zhì)保量上好了課，沒有過怨言。

【師者父母心】   

    在劉慧敏同學(xué)眼中，馬老師是一個非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，對于學(xué)生的日常生活和心理狀態(tài)非常關(guān)心。實(shí)事求是，班級里的每一件事情都會盡快落到實(shí)處。幽默風(fēng)趣，總是能說出一些有趣的“金句”。

    在課堂教學(xué)中，馬老師總是提早備課，對知識點(diǎn)講解細(xì)致，重點(diǎn)突出，注重知識的實(shí)踐應(yīng)用，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)以致用。在課后，他也鼓勵同學(xué)參加科研競賽，帶領(lǐng)同學(xué)做科研項(xiàng)目，發(fā)表論文，對學(xué)生的成長成才影響深遠(yuǎn)。

    老師一直以來是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，馬老師踏實(shí)、吃苦耐勞的精神，對劉慧敏同學(xué)產(chǎn)生了很大的影響?！榜R老師一直教導(dǎo)我們要踏實(shí)努力，雖然馬老師平時工作繁忙，但是他始終踏實(shí)認(rèn)真地做好手頭的每件事，這讓我深受啟發(fā)?！?

    除了良師，馬老師更是同學(xué)們的益友，經(jīng)常鼓勵和支持同學(xué)們。在一次做項(xiàng)目的過程中，由于同學(xué)們是第一次做項(xiàng)目，沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有做好長期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備，劉同學(xué)所在的項(xiàng)目小組身心俱疲，馬老師及時察覺了這一點(diǎn)。在一次自習(xí)討論中，恰逢工作室停電，在黑夜中，馬老師讓大家圍坐在圓桌上，給大家講述自己大學(xué)到博士的一些刻苦的經(jīng)歷，并告訴大家：“這一段時間是你們最艱難最痛苦的時刻，但是一定不要放棄，堅(jiān)持、忍耐、創(chuàng)新，努力提升自己，贏得對手和伙伴的尊重，等過段時間，當(dāng)你再回想現(xiàn)在的時候，你一定會感謝這個不斷堅(jiān)持的自己?！薄榜R老師說的沒錯，我現(xiàn)在就非常感謝馬老師一直的鼓勵和支持，也感謝那個沒有放棄的自己。”劉慧敏同學(xué)如是說道。
 

學(xué)生記者：姚芯茹