6月9日，學(xué)校召開(kāi)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作部署會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神，學(xué)習(xí)貫徹省、市委和省委教育工委對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的要求，對(duì)學(xué)校推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化進(jìn)行動(dòng)員和部署。校黨委書(shū)記劉劍虹，校黨委副書(shū)記黃建平、蔣云良，校黨委委員、組織部長(zhǎng)何小青，校黨委委員、宣傳部長(zhǎng)杜寧出席，各二級(jí)黨組織書(shū)記、機(jī)關(guān)部門(mén)黨員負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由黃建平主持。

    劉劍虹在講話中指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治工作的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，要從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義。對(duì)高校而言，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，關(guān)鍵是要抓實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。當(dāng)前學(xué)校正處于發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)于凝聚廣大師生力量，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展特別有意義。

    劉劍虹強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，一是要強(qiáng)化真學(xué)實(shí)做、以學(xué)促做，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合。要持續(xù)學(xué)、深入學(xué)，堅(jiān)持學(xué)思悟踐、知行合一，引導(dǎo)師生黨員做到“四個(gè)合格”，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與強(qiáng)化立德樹(shù)人、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)等中心工作深度融合。二是要加強(qiáng)制度建設(shè)，建強(qiáng)二級(jí)黨組織和基礎(chǔ)黨支部。要完善規(guī)范二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度、黨委會(huì)制度、理論中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)制度等，落實(shí)“三會(huì)一課”等基本制度，開(kāi)展黨支部主題黨日活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。三是要聯(lián)系思想工作實(shí)際查找解決問(wèn)題，持續(xù)深入整改落實(shí)?；鶎狱h組織要結(jié)合學(xué)校基層黨組織建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，建立黨建工作任務(wù)清單和問(wèn)題整改清單，補(bǔ)齊基層黨建短板，不斷提高做思想政治工作能力。師生黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合湖州市“四新”主題實(shí)踐，開(kāi)展黨性作風(fēng)“五看五查”。四是要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)深悟透，堅(jiān)持每年為基層黨員講黨課；帶頭嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度；帶頭擔(dān)當(dāng)作為，圍繞申碩、本科教學(xué)工作審核評(píng)估等中心工作，敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。

    劉劍虹要求，學(xué)校各級(jí)黨組織要層層落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落地生根。要壓實(shí)主體責(zé)任，把學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入黨組織管黨治黨的責(zé)任清單。要強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)，結(jié)合中心工作，圍繞學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。要注重典型引路，結(jié)合“胡瑗卓越管理獎(jiǎng)”、“陸增鏞教師獎(jiǎng)”、“黨支部建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”等評(píng)選，做好對(duì)先進(jìn)典型的宣傳工作，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造和諧的發(fā)展環(huán)境。

    會(huì)上，何小青對(duì)學(xué)校黨委《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》作了說(shuō)明和解讀。

攝影：祝潔輝