為進一步貫徹落實學校第三次黨代會及“兩學一做”教育活動重要精神，醫學院進一步健全“五位一體、三級聯動”學院學風建設和管理體系，凝心聚力抓學風。

    “五位一體”抓學風，是以教學辦、學工辦、任課老師、班主任和家長五個合力主體，合力抓學風。學院成立學風督察專項行動小組，建立和完善任課教師、班主任、輔導員之間的學風反饋體系，并實行輔導員聽課制度，進一步健全我院學生考勤制度，并加強與問題學生家長的反饋與合作，確保以制度為基礎，以制度促落實，以制度抓管理。

    “三級聯動”抓學風，是教學與學工聯動、家長與學校聯動、學校與培養單位聯動。教學線與學工線通力合作，在機制上形成合力攜手抓學風；根據現有的家校聯動制度和學風反饋體系，跟家長及時反饋與約談；針對定向委培本科、專科學生學習動力不足等情況，學院通過系列舉措，加強班風學風、明確職業定位，聯動培養單位，一是在新生始業教育、畢業教育等重要培養環節中安排培養單位的講座，明確培養單位的要求，二是不定期舉行定向生與培養單位的見面會，督促學業、全面成才，三是定期將定向生在校學習等現實表現反饋給培養單位，并提議將其納入到畢業分配體系考量中。

    此次“五位一體、三級聯動”學風建設活動，是深入貫徹“兩學一做”教育活動精神的工作舉措。接下來，醫學院黨委將在服務地方、科研團隊整合、學科建設等方面繼續開展系列活動，真正提升我院辦學水平和醫學人才培養質量。

通訊員：王燕麗