“Because of you ,I find it hard to trust not only me but everyone around me,

 Because of you, I am afraid……”伴隨著優美的歌聲，郭敏老師帶領著2013級護理6班的同學又開始了一段全新的英語旅程。

    “每次上課，郭老師都會放一首動人的英文歌，并將部分歌詞放映在大屏幕上，讓同學們進行聽歌填詞游戲。出于對音樂的熱愛，我一下子對英語課興趣倍增?！背两诿烂钚芍械慕痃魍瑢W如是說，“也因為這個我已經學會了好幾首英文歌曲?！痹诠蠋煹木陌才畔?，全班被分成了9個各具特色的小組，并以小組合作的情況記錄平時成績?！斑@是我的第一次嘗試，突破了自己以往的教學方式，就希望能讓更多的學生融入到課堂之中，激發他們以往課堂上沒表現出來的潛力?！惫蠋熯@樣解釋自己的做法創意。

    課堂上最緊張刺激的環節莫過于詞匯搶答了。每個小組派出一位同學應戰，根據中文提示快速說出英文，用時最少者獲勝。每位成員都躍躍欲試，競賽現場可謂火藥味十足，就連在一旁觀戰的同學也興趣高漲，課堂氣氛一下子就被調動了起來。

    如果你以為這就是全部，那可就大錯特錯了。“If you only had one week left to live, what would you do in those seven days? ”“I would like to……”這不，緊接著同學們又開始了口語對話表演。每次小組課后任務的情景對話都由郭老師選定題材，同學們自行安排和任務分配的。同學們多次練習后，就會在下一次的課堂上進行整體性表演。“這樣的活動不僅鍛煉了我的口語技能，也提高了我上課的專注度，在這樣的氛圍中學習，我覺得很開心，希望下次的口語任務中自己可以表現得更好?！痹S婷婷在表演后興奮地說道。

    為了讓同學們能在課堂上更加自由地發揮，郭老師表示她的備課時間也比以往增長了不少。但當看到同學們在講臺上出彩的表演時，她內心是無比欣慰的。她謙虛道：“我覺得自己做得意還遠遠不夠，有機會的話會增加更多有趣的活動，讓每一位同學都能輕松學好英語?！?/p>

學生記者：周夢嬌  周穎