“剛進大學，我們對大學生活充滿了迷茫，對專業學習充滿了困惑，生科院特別為我們新生開設了學生專業教育計劃系列講座，幫我們答疑解惑，讓我們找準學習的方向。”生命科學學院材料化學專業的大一新生滕一石說。據了解，生命科學學院2013級學生專業教育計劃系列講座邀請專業老師和有經驗的學長學姐為廣大新生解答專業問題，并將貫穿整個學年，幫助新生盡快全面而充分地了解自己的專業，從而做好大學四年的學習計劃。

    黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，生命科學學院始終把師生的利益擺在第一位，加大改革力度，為師生做實事。為了讓廣大師生更好地學習研究，目前，生命科學學院水產養殖專業導師制已經開始試行，這代表該專業每位學生從大一到大四都將跟隨一位固定的導師，朝著某一個自己選擇的學科方向進行一系列的學習和研究，包括科研立項、學科競賽、考研、就業等方面。這種研究型學習方式將進一步激發學生在該方向的學習興趣，加強能力培養的針對性，同時發揮學科優勢的輻射作用，帶動其他專業導師制的啟動。同時，學院為了更好地發揮學科專業優勢，服務地方，探索設置“水產養殖培訓教學點”，面向社會水產養殖各層次的人才進行培訓。“現在學院已將此事向湖州市農辦匯報，并得到了市里的高度重視與肯定，下一步將開展廣泛的市場調研。”生命科學學院黨委書記錢學芳表示。

    生命科學學院還改革了“碩博論壇”的舉辦方式，從以往碩士和博士學位老師灌輸式的講座方式轉變至學生自主選擇課題，再由對應教師開論壇的新形式，致力于做到師生共同發展。在考研方面，學院出臺考研獎勵政策來鼓勵教師指導、幫助學生考研，并且還將采用“學生自己動員自己”主題班會的新形式，通過同學們自己搜集有關考研的資料，再由這些同學動員其他同學這一形式，來加深同學們對考研的理解。“這樣一個過程，會讓同學們更加明確自己的方向，最終確定是否要考研，這也是同學重新認識自己的一個很好的形式，學院只要保證大后方的絕對支持就可以了。”生命科學學院輔導員柏春美老師說。

    另外，學院今年黨政會議確定節省行政經費，撥出5000元用于補充實驗室維修。為了給師生提供安全的實驗環境，學院還于近期召開“實驗室安全與管理”研討會，健全和完善實驗室管理制度，并準備調整實驗室用房，進一步提高實驗室利用率。決定增設應急用洗眼器、沙箱等實驗室設備。

    優化學習和辦公環境會提高學習和工作效率。為此，學院今年局部規范調整了教師辦公室的格局，并在摸清老師辦公現狀和需求的基礎上，力求在接下去的時間里最大限度地整合現有空間資源，以改善老師的辦公條件。在師資隊伍建設方面，學院鼓勵更多教師拓寬國外訪學經歷，并積極給予他們經費與渠道上的支持。

學生記者：毛球 周穎