由江蘇省揚州教育學院徐冬梅老師主持的國家教育部“十五”規劃課題--------小學“親近母語”閱讀課程，進入了推廣階段。4月16日，教育科學與技術學院有幸邀請到徐冬梅老師和揚州市區教研室副主任岳乃紅老師來院講學。下午一時許，東院11-209偌大的教室已經座無虛席。小學生依依不舍、不愿離去的情形足以說明課堂教學的質量。很多學生驚訝“原來語文課還可以這樣上。”

 

       在《親近母語，從閱讀開始》的講座上，曾執教過7年小學語文教學法的徐冬梅老師認為，我們過去的語文課過于強調訓練，語文本身的情趣被淹沒在習題中了；教材所選的大部分文章體現的是成人眼光，缺乏兒童視角；由于課程觀念的原因，過分強調舉一反三，注重字句段的分析，忽視整體的理解和感受。讓孩子親近母語，首先要親近孩子，了解他們的心理需要。她覺得，對孩子來說，閱讀是一種成長的方式和渠道，我們除了告訴他們現實的殘酷，也該給他們一些足以柔軟他們內心的東西，這就是那些經典的、富于思想和美質的文學作品。在不斷地接受經典閱讀的熏陶中，孩子們不僅獲得語文素養的提升，更重要的是感覺并體會到母語學習的樂趣和情趣……

 

       教育是一項事業，如何在學會教的基礎上，做到精教，如何深鉆教材，研究教法，不斷發展自己是我們每一位教育工作者的努力目標。徐冬梅老師和岳乃紅老師的講學無疑給我們帶來了很大的啟示。