【編者按】為學者，慎思篤行問道；為師者，傳道授業解惑。在湖師校園里，有這樣一個優秀群體，他們精心施教，他們潛心學術，他們是學生成長的引路人，他們是桃李芬芳的“大先生”。在第39個教師節來臨之際，校網推出第九屆“陸增鏞教師獎”獲獎教師系列報道，激發奮進力量，用實際行動助力高水平“湖州師范大學”建設。

　　吳國松，南京農業大學管理學博士，湖州師范學院經濟管理學院教授、碩士生導師。湖州傳媒共同富裕智庫專家、“兩山”理念研究院兼職研究員。入選湖州市“南太湖本土高層次人才特殊支持計劃”人文社科領軍人才。主要研究方向涉及：國際貿易、區域發展、“三農”問題、“兩山”轉化等。獲浙江省第二十一屆哲社優秀成果獎二等獎1項，湖州市社會科學優秀成果獎2項。近五年主持完成國家社科一般項目1項，在研浙江省軟科學重點項目1項，完成省部級項目2項。在CSSCI、SSCI等國內外期刊發表論文20余篇，出版學術專著2部。主要承擔《藝術經濟學》《農產品國際貿易》等研究生課程，《國際貿易實務》《國際結算》等本科生課程的教學工作。

▲吳國松老師

開拓創新，教書育人

　　吳國松老師主講《藝術經濟學》《國際貿易實務》《國際商務》等研究生、本科生課程。課堂上，他風趣嚴謹的教學風格、生動靈活的表達方式，總能深深吸引學生的興趣。2019年，他主持校級專業核心課程（《國際貿易實務》）建設項目1項，2021年主講的《國際貿易實務》課程被遴選為浙江省線下一流本科課程。

　　為了達到更好的教學效果，吳國松不斷鉆研教材教法，積極參加教學研討活動，提高自己的教學技能。他思考國際貿易專業學生的特點，在教學中努力做到思路清晰透徹，結合國際貿易實務流程進行深入淺出的講解。他不斷創新教學方法，以課堂講授為主，輔以案例討論和計算機模擬教學，使學生在理解國際貿易理論和政策的基礎上，對國際貿易實務的基本原理有一定的認識，并懂得如何在實操中將所學的原理用來解決實際業務問題，多方位培養學生的專業學習能力和崗位操作技能。他的學生李曉雨表示：“吳老師經常把復雜的國際貿易規則結合經典案例來講解，讓我們理解規則運用的適當性。我從案例分析與討論中收益很大。”

　　吳國松鼓勵學生多思考多實踐，指導學生參加學科競賽、創業大賽、科研立項等，所帶班級同學先后主持或參與國家級學生科研項目1項、省新苗人才項目2項，獲得國家級電子商務競賽一等獎1項，省級競賽5項以上。在“正大杯”第十二屆全國大學生市場調查與分析大賽中，他指導的學生團隊獲得省賽一等獎、國賽三等獎。團隊成員胡天豪同學表示：“很感謝吳老師指導我們參加全國大學生市場調查與分析大賽，在備賽過程中，吳老師在框架設計、調研寫作等方面給了我們許多細致入微的指導，不僅提升了我的專業素養，而且培養了我的集體意識和職業精神。”

▲吳國松為學生授課

學無止境，教研相長

　　學無止境，教無止境，研無止境。在吳國松看來，“學高為師，教研相長，科研是教學的基礎和保障。”在悉心傳授知識的同時，吳國松關注學科發展前沿動態，不斷提升自己的科研能力和業務水平。近年來，他致力于國際商務、“三農”問題、鄉村旅游等領域的研究，主持國家社科基金項目（17BJY110）、省部級課題（BR2016022、2019LY43）等科研項目，形成學術論文20余篇，并在經濟科學出版社出版學術專著2部，獲得浙江省哲學社會科學優秀成果獎二等獎1項、湖州市哲學社會科學優秀成果獎2項。

　　“面對專業學科發展的新形勢、新任務、新考驗，作為高校老師，需要不斷豐富自身的專業修養，完善自己的知識結構，努力與時俱進。”吳國松時刻關注農業經濟管理學科前沿，關注農業綠色發展、農民收入、農產品貿易等領域，抓住線上線下的各種學習機會，了解全面推進鄉村振興進程中綠色共富、生態共富的發展新趨勢，不斷豐富教研的素材和案例，完善調整自己的知識結構，提升自己的知識層次，努力使自己成為一個與時俱進、博學多識的人，并把自己所學的內容去粗取精，傳授給學生。

　　“當下社會知識更新迭代迅速，我在備課時盡量實時跟蹤國際貿易規則、國別政策等學科前沿問題，把一些經典案例、前沿觀點和思路融入課堂，盡量開闊學生的眼界。”吳國松結合學科發展形勢，不斷更新講授內容，及時補充新的知識點，調動學生的學習積極性和主動性。

▲吳國松與學生合影

愛崗敬業，勇挑重擔

　　自2018年9月加入湖師院以來，吳國松連續三年年終考核獲得優秀。他積極參與學院人才聯絡、碩士點申報、一流專業和重點學科建設等工作，任勞任怨，勇挑重擔。2019年6月起，吳國松擔任20180121班班主任。他深感責任重大，“不僅要教學生學知識，而且需要用自己的智慧、品行、修養去影響學生。”在做好日常教學工作的同時，他時刻關心學生思想、學習、生活等狀況，在學生迷茫時及時施以援手、給予引導。

　　在吳國松看來，“作為師者，傳道、授業、解惑是本職。”每次上課，吳國松都會提前到教室，為學生答疑解惑。平時，他注重對學生言傳身教，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，努力進取，積極向上。他對學生的關愛和責任心，增強了學生對他的信任。學生遇到關于考研、考公、學習生活等各方面的困惑，都愿意找他交流。對學生，他愛字當頭、責字為重，每一次都耐心引導。吳國松也欣慰地看到，很多學生后來都取得了不錯的成績，或成功考上心儀學校的研究生，或順利入職銀行，或順利通過選調生考核。

　　近年來，他所帶的班級獲得“全國高校活力團支部” “先進團支部” “優良學風班”等榮譽稱號。2021年3月，他所在團隊被評選為中國教育工會湖州市委員會“年代好老師”之優秀教師團隊。

　　經濟管理學院院長周建華表示，“吳老師工作務實、勤懇，關愛學生，不斷創新教學方法，深受學生喜愛。”學生徐敏說：“吳老師主講的藝術經濟學、國際貿易實務等課程，深入淺出，引人入勝，我們都很喜歡聽他的課。而且，吳老師善良、慈祥，對學生很有耐心，是我們的榜樣。”

大學生通訊社 學生記者：葉穎穎